МОЯ или (малая) архитектурная форма — говорящее за себя название Всероссийского конкурса, который прошел в начале 2018 года. Вовлечение активных членов архитектурно-строительного сообщества в проектирование городской среды позволяет молодым специалистам раскрыть свой творческий потенциал, а также расширить свое профессиональное портфолио.
«Важно подключать молодежь для создания концепций проектов по формированию городской среды. Никто лучше людей, которые живут в регионе, не знает лучше», — Андрей Чибис, заместитель Министра строительства и жилищно-коммунального хозяйства Российской Федерации.
Конкурс привлек более двухсот архитекторов и урбанистов для средовых решений центрального парка Подзеленье в Ярославле. Разнообразные подходы к проектированию позволили по новому взглянуть на территорию. Участникам было предложено разработать архитектурные решения по 10 номинациям: зона тихого и активного отдыха, пляжного и спортивного, сценическое пространство, зрительные ряды, галерея, арт-объект, малая форма.
Финальная стадия отбора победителей конкурса производилась путем согласования проектов отобранных экспертным Жюри с Правительством области и мэрией города Ярославль.
Победители получили приоритетное право реализовать свой проект в рамках Фестиваля архитектуры и урбанистики «Создай Свое Пространство» в Ярославле, а также материалы для реализации на сумму до 300 000 рублей и премии в размере 15 000 рублей.
Все участники и победители конкурса были приглашены в Ярославль на площадку парка «Подзеленье» для реализации проектов. Во время проведения фестиваля, проходили публичные презентации проектов победителей, с дальнейшей обсуждением и оценкой перспектив и развития парка «Подзеленье».
Ссылка на Architime:
Ссылка на видео интервью:
Ссылка на проекты победителей:
Организаторами конкурса стали: Федеральное агентство по делам молодежи (Росмолодежь), Всероссийский проект «Городские реновации»; Ярославский государственный технический университет; Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова; ГАУ ЯО «Центр патриотического воспитания».